校核心創新

　　在校統整創新層面，以「活化制度」、「鼓勵再造」、「跨校合作」、「跨域創新」四大核心目標，如下圖所示。在「以校為核心的制度改革與典範推動」的基礎下，推動「以通識為核心的基礎能力強化」及「以院為核心的教學創新與能力提升」之人才培育措施。

校級創新與品質強化推動構面圖

　　校級創新與品質強化推動構面以四大核心目標為主軸，發展強化教學與學習支持系統之五大策略與執行方案如下表所示。活化制度分成「建構新校務相關制度法規」與「落實多元升等，提升師資質量」兩大策略，鬆綁相關法規並鼓勵創新；以「品保評核機制強化」為核心來進行系統化的檢討與再改進；跨校合作將持續與泛太平洋大學聯盟及高東屏區域夥伴學校共創校際合作的共好；跨域創新以「落實跨域與自主學習成效」為標的，建構新世代高教的學習藍圖。

校策略與執行方案表：

計畫執行目標	計畫執行策略	KPIs代碼
建構合宜法規制度、教學支持與學生學習環境。	1.完善教學支持系統 (1)校內法規落實與持續檢核 (2)深化教師教學專業成長社群 (3)校務研究數據反饋教師教學知能成長	SK1
厚植學生基礎能力與落實多元創新教學，提升學習成效。	2.完善學習成效追蹤機制 (1)落實課程品保機制 (2)落實學習預警制度	CK3 CK5
厚植學生基礎能力與落實多元創新教學，提升學習成效。	3.深化策略實習制度	CK8
培養跨域全方位人才。	4.優化學生跨域力 (1)強化學生自主跨域學習 (2)擴大UCAN職能連結跨領域課程整合	SK2
培養跨域全方位人才。	5.融入全校創新教學模式 (1)落實數位課程 (2)精進統整性課程 (3)深化共時授課教學示範課程	SK3

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計畫架構

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