【109】提升原住民輔導成效，建構族群友善校園

109年由圖資館協助建立原住民一站式服務平臺，並協同校內各單位蒐集原住民學生資料，由原發中心進行匯整，但因學生資料涉及單位廣泛，且關係到學生個資問題，資料彙整不易，尚需時間匯整平臺內部資料。

辦理2場多元文化教育講座及2場部落體驗活動，供校內教職員工參加，提升校內對於族群敏感度與族群平等理念，以打造校園多元族群友善永續環境。

辦理原住民學生友善校園徵文活動，此活動邀請學生提供族群友善標語，藉以於校內建立族群友善標章，共蒐集10件，已製作友善標語掛布3幅、貼紙及小卡數張，張貼於校園各處，落實校園多元族群友善環境目標。

教職員多元文化研習

族群友善標語

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