【107-108】A2-1 通識中文教材建構與革新

全人博雅精神六大主題相關專題論述與報導編入之教材皆有使用於中文閱讀與寫作課程，並藉由圖書館所增置之書籍皆於大一中文閱讀與寫作課程上進行導讀與使用，教師設計的讀書心得寫作/主題式閱讀討論等等課程引導學生入館閱讀並根據所讀進行思考與寫作，

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通識中文教材建構與革新相關成果：

通識中文課程辦理工作坊：

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