自然科學概論

     自然科學概論課程以動手操作結合理論講解，用鮮明圖表和簡易敘述，期使師資生能以最短時間與最少精力，進入自然科學的門檻並對自然科學基本知識有所瞭解，以利國小科學教育。

幼兒數學與科學之探索與遊戲

   本課程在培養學生對幼兒數學與科學之引導探索能力及遊戲課程操作與設計能力，引導學生熟練探究式或操作性的課程教學型態。以理論為基礎，透過操作性素材及現成教具為基礎，以 PBL 及 DBL 指導學生進行探究式教學法，並探討幼兒數學與科學經驗如何醞釀與呈現。數學部分，則以幼兒數學三大領域-數與量、 幾何與空間、邏輯關係（分類、序列與型式），應用於幼兒遊戲上的延伸；科學部份，則以體驗是科學課程來安排，培養帶領幼兒探究科學的能力，落實教材教 法自然科學與數概念領域發展之基礎應用，發展幼教相關產業。