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✱關於計畫
第二期(112-116)計畫摘要
Summary of the Second Stage of the Project
計畫架構
計畫管考
✱計畫相關規定
經費使用原則
教師支持法規
學生支持法規
✱第二期(112-116)計畫推動目標
O1.培養跨域自主的人才
O2.打造臺東綠色與文化永續基地
O3.協力重點人才培育與產業升級
O4.提升國際移動力
✱112年計畫執行成果
O1.培養跨域自主的人才
O2.打造臺東綠色與文化永續基地
O3.協力重點人才培育與產業升級
O4.提升國際移動力
教師社群成果
✱113年計畫執行成果
O1.培養跨域自主的人才
O2.打造臺東綠色與文化永續基地
O3.協力重點人才培育與產業升級
O4.提升國際移動力
教師社群成果
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人文學院成果
教材研發及推廣
工作坊及營隊
人文創新基地
多元跨域活動
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社會實踐與協力
服務訓練與地方服務活動
【107-108】A4 社會實踐與協力
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社會影響力創新課程：
GIS地圖專題
部落地圖工作坊
鹿野鄉地方治理參訪
海端鄉布農文物館參訪
台東志航基地參訪
比西里岸社區營造參訪
都蘭部落移地學習
大陸蘭州大學移地教學
宗教與全球化_校外參訪
卑南族社會與文化
三不五石，關懷生態工作坊
飲食人類學課程報告
社會實踐地方剩食平台經營
尋找社區資源─族群食物篇工作坊
東臺灣地圖專題─台東聲音地景工作坊
東摸西摸作田野：一場生命的跨域實踐與研究講座
實習訪視
實習發表會
原住民慣習於司法實務上之適用
社區生活與創造
博物館學參訪計畫(台中與南投)
至瓦拉米步道參與中研院考古團隊調查計畫
修復布農族舊社家屋的時間刻畫與尺度
文化人類學阿拉巴灣部落移地學習
知本光電標租案：環保團體觀點
知本光電標租案：走訪基地及部落觀點
拉庫拉庫溪布農族佳心舊社文史調查與生態知識工作坊
打造一個跨越世代的公共領域：談拉庫拉庫西溪流域布農族舊社溯源與重塑計畫辦理經驗
協作進場活動：
舞臺劇本創作-白霧黑深林
實務講座及創作營隊：
「兒文所2019飛翔的可能創作營」(7/1上午黃裕翔)
「兒文所2019飛翔的可能創作營」(7/1下午陳榕笙)
「兒文所2019飛翔的可能創作營」(7/2上午焦志方)
「兒文所2019飛翔的可能創作營」(7/2下午陳榕笙)
「兒文所2019飛翔的可能創作營」(7/3曾秀玲)
加入我們，出版一本書/張素卿
被打槍100萬次的出版人/張素卿
童書編輯實務分享/貓小小(蕭景蓮)
製作你的第一個Zine：自己的心情，自己的Zine/王淑慧
校外競賽成果：
「暗網中的綠金─台東荖葉現況」得獎資料
「暗網中的綠金─台東荖葉現況」拍攝影片
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