• 落實數位課程：持續培育種子人才，並在110年協助校內5名教師完成數位教材，當中包含2門實作型課程，透過示範教材的產出，教師能在課堂上搭配數位教材進行教學，例如：潛水動作分析、運動傷害防護…等教材內容，110年共產出13件數位教材，數位課程教材完成數較109年提升85%，逐漸提升本校數位教材的教學品質。

                                                  教師數位教材錄製

                              已完成數位教材課程截圖（潛水動作分析、運動傷害防護）

• 深化共時授課教學課程：結合三位不同專長教師共同規畫防災教育，並與大鳥國小愛國蒲分校合作，利用Story Map、空拍機及沙箱教導學生結合在地素材製作「永久屋與避災」、「認識地形與災害」、「神話與環境」三個主題教案，並辦理2場公開成果發表會，讓學生從中激發多元潛能，產生學習成就，以符應教學目標。。

                                          災害防治管理課程學生成果教案                                

                 空拍圖產製學習                                                    動力沙箱演練

• 試行微專題探索式學習：110年度共開設19門課11個學系，較前一年度參與系所提升10%，參與教師提升21%，共391位學生修習微專題課程，占全校大一新生的40%，並辦理10場成果發表會與27個職場體驗，產出421件學生作品。其微專題課程相關成果報告如下：