推動創新創業跨域實作：

110年持續精進，將創新創業核心領域課程，輔以產業專家學者成果轉化講座，輔導及鼓勵學生參與創新創業競賽，培育學生開發具有市場性與價值之產品，落實學用合一。

相關課程：

立體造形基礎

圖畫書研究

相關講座活動：

唐詩典故解碼

詩歌吟唱表演

哇!吟詩原來這麼簡單，傳統吟詩入門

齊整/和諧/統合的雅化旅程-中國古典詩的格律美發微!

相關競賽活動：

東臺灣人文創新創意競賽

其他相關資料：

師生研發成果轉換為產品1

師生研發成果轉換為產品2

翻轉多元教育新思考：

1. 發展線上學習：新增建置線上教材，藉由提供解說圖及課程影片，協助學生課後複習，另鼓勵學生利用線上題庫自主練習，透過分析學生線上題庫使用率及自學效果，作為改善學生自我學習成效之依據，進一步輔導加強不熟悉的單元，提升學生學習成效。
2. 推動校內外實作或見習機制：持續與單位、機構合作，引進業師及企業資源，部分見習、實作因應疫情滾動修正為線上模式，並邀請產學研界專家學者參與，由業界講師提供線上素材，讓學生進行線上實作，促進學生鏈結產業實務。
3. 多元創新教學模式：因應教育部重要政策推動與新課綱實務課程編制，新增素養導向、專案導向、實驗室翻轉學習及實務教學等創新教學模式，落實適性教育，並每學期辦理Lunch Talks創新教學分享講座，建立跨院經驗傳承機制。