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資源盤點
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現況分析
國立臺東大學為因應社會多元發展與變動趨勢，近年來積極進行校務興革，成立產學創新園區以提升區域合作機制，同時成立「東部生物經濟聯盟」，除了因應高等教育的高度競爭、少子化所帶來的嚴峻挑戰，也力求配合教育部高教深耕計畫，以及東部在地方環境、產業與文化的需求與資源，形塑本校特色。
(一)學校現況
1. 雙校區：本校自103年8月起學術單位3學院20系所搬遷至知本校區，104年臺東校區因應地方發展與需求，成立「產學創新園區」。
2. 教學單位：本校目前計有17個學系和2個學位學程、1個獨立研究所，以及進修學士班、碩士在職專班等，分屬於師範、人文、理工等3個學院。各學院教育與研究特色如下：
(1)師範學院：師資培育、山海教育、休閒產業、弱勢教育、文教產業。
(2)人文學院：南島文化、兒童文學、公共議題、藝術產業。
(3)理工學院：資通訊科技、綠色產業、應用科技、生物技術。
3. 師生人數：本校105學年度第2學期現有專任教師173人與約聘教師6人；學生人數計有大學部3,482名、碩士班319名、博士班37名、進修學士班166名、碩專班553名，總計4,557名。近三年弱勢學生每年約700-750位，占學生總人數的15-16%；學校每年投入弱勢學生獎助學金約1,200萬元，有必要再投入更多經費完善支持系統。
 學校現況資源盤點分析圖
(二)區域特色分析
1. 人口發展：本區人口長期持續負成長，人口數降為222,452人，其中50%居住臺東市，其餘鄉鎮大多數不滿1萬人。高齡人口比例偏高，與臺灣地區相比高出2.28%；臺東另有7個原住民族群及為數眾多之新住民，原住民佔全縣人口三分之一以上，比例為全國最高。
2. 社會及產業、環境：
(1)觀光現況分析：臺東縣目前每年約吸引約600萬旅客到訪，除大眾旅遊外，另類、深度、生態、部落、文化等旅遊人口明顯攀升，而且以山海景觀、原民文化、生態環境為旅遊內涵及體驗場域。
(2)產業發展與所得：本區域從事一級產業人口達21.56%，雖有優異的一級生產原料，但產值偏低，且二、三級產業發展受限，不利產業六級化的發展。104年之農畜漁業與工商業生產總值遠落後於臺灣其他地區，三級產業附加價值均有待提升。
(3)在地資源：擁有豐富的綠色自然資源及多元文化資源，值得妥善利用。
(4)教育面向：本地區長期人口負成長，近年又受少子化影響，中小學班級數及學生數逐年降低，且弱勢學生進入高等教育的管道更為艱難。區域特色基於上述區域特色與現況分析，本校既要「生根」臺東，更要「深耕」臺東，並以臺東豐富的綠色自然資源、多元文化樣貌，開啟創新教學及地方特色研究、扶植地方產業轉型與升級。
 區域特色分析圖
本校SWOT分析 基於前述現況分析，以下就本校發展條件的優勢、劣勢、機會及威脅等內部、外部因素進行SWOT分析：
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國立臺東大學 高等教育深耕計畫